«Макатон: продвинутый уровень» расширит представления о программе, позволит освоить жесты и символы всего

Подробнее

Курс предназначен для специалистов, начинающих знакомство с подходом DIR/Floortime и работающих с детьми с РАС. Основное внимание уделено пониманию роли аффекта, отношений и индивидуальных особенностей ребёнка в формировании функциональных эмоциональных способностей. Участники разберут, как особенности сенсорной обработки, саморегуляции и раннего опыта отношений влияют на развитие, познакомятся с типичными трудностями на разных уровнях эмоционального развития и освоят базовые стратегии работы в подходе DIRFloortime в зависимости от поставленных задач.

Подробнее

В этом курсе мы подробно рассматриваем развитие базовых паттернов крупной моторики, как в норме, так и при нарушениях.

Курс длится два учебных года – это необходимо для глубокого изучения темы и формирования целостного подхода к двигательной работе с разными детьми.

Студенты научатся диагностировать моторное состояние ребенка, выделять достижения и трудности, выявлять причины трудностей, строить и реализовывать программу занятий, применять конкретные приемы.

По окончании курса выдается сертификат участника.


Подробнее

Макатон — уникальная языковая программа, сочетающая в себе использование жестов, символов и звучащей речи.

Подробнее

В ходе интерактивных практических занятий и мастер-классов, иллюстрируемых видеоматериалами, участники познакомятся с новыми подходами в работе с детьми, имеющими различные нарушения развития, научатся использовать музыкальные средства для развития эмоционально-волевой, познавательной, двигательной сфер ребенка, расширят свой репертуар для проведения занятий с детьми и развития их творческих способностей.

Подробнее

Интерактивные лекции и мастер-классы с анализом практических примеров.

Для успешного завершения курса необходимо не менее 80% личного присутствия (а также не менее 50% из них - время с включенной камерой).

Автор программы:
Има Захарова - учитель-дефектолог, психолог, игровой педагог, экзистенциальный аналитик, консультант, соавтор книги «Игровая педагогика», эксперт РБОО «Центр лечебной педагогики».

Подробнее