Тренерское обучение для выпускников программ «Игровая Педагогика» и «Родители и Дети»
р.
р.
Записаться Двухдневный курс для тех, кто хочет сделать следующий шаг — от участника к ведущему. Это отличная возможность расширить свои профессиональные возможности, освоить современные техники и получить поддержку от опытных преподавателей.
В программе:
как представлять курс разным аудиториям (родителям, специалистам, коллегам);
методы обучения: живое взаимодействие, подход Рут Кон, тематически-центрированное взаимодействие;
практические инструменты: ролевые игры, супервизии, разбор кейсов, составление программы для ребёнка;
онлайн-преподавание (Zoom, Google Meet);
юридические и этические основы: работа с презентациями, фото и видео;
профессиональная поддержка и профилактика выгорания: супервизии, тематические встречи, группы взаимопомощи.
Характеристики
Содержание
Для кого
Ведущие
Характеристики
Даты: 31 октября и 1 ноября 2025 года
Объем: 16 ак. часов
Формат: смешанный
Стоимость участия: 8 000 ₽
Содержание
День 1
Мотивационная часть: самопознание;
Ролевая игра: как можно рассказать о курсе разным аудиториям (родителям, специалистам, коллегам);
Методы обучения: живое обучение, подход Рут Кон, тематически-центрированное взаимодействие, ключевые принципы и правила;
Способы проверки знаний у слушателей курса: супервизии, разбор кейсов, составление краткой программы для конкретного ребенка.
День 2
Техническая часть: как преподавать онлайн (Google Meet, Zoom);
Юридические и этические вопросы: правила безопасности при использовании презентаций, видео, фото;
Повышение компетентности преподавателей: тематические встречи, участие в семинарах, вебинарах, открытые лекции и супервизии;
Профилактика выгорания: группы самопознания и группы взаимопомощи.
Для кого
Психологи, педагоги и специалисты общеобразовательных организаций, студенты профильных ВУЗов
Ведущие
Има Юрьевна Захарова - учитель-дефектолог, психолог, экзистенциальный аналитик, консультант, член ассоциации АЭАПП в России, соавтор книги «Игровая педагогика», эксперт РБОО «Центр лечебной педагогики».