Сопровождение родителей при обучении жеванию детей с ОВЗ

10000,00
р.
14 марта – 25 апреля 2026 (по субботам 10:00–11:30), онлайн-формат
Зарегистрироваться

В практической работе с семьями, которые воспитывают детей с ограниченными возможностями здоровья, запрос на формирование у ребёнка навыка жевания один из самых частых.

Знания специалиста о механике жевания могут быть обширными, инструменты — разнообразными, но прогресс ребёнка — минимальным. Причина часто, как правило, не в отсутствии методик, а в сложностях взаимодействия между специалистом и родителями: завышенные требования друг к другу, размытые границы, перекладывание ответственности, страх, что ребёнок подавится, тревога, чувство вины.

Курс помогает специалистам научиться строить партнерские отношения с семьей и системно разобраться в процессе формирования жевания.

После обучения специалисты смогут:
  • прояснять ожидания и договариваться о реалистичных целях,
  • по-честному распределять ответственность,
  • расширить свои представления о жевании,
  • объяснять сложные физиологические процессы доступно,
  • создавать уважительную и безопасную обстановку для обучения. 
Характеристики
О курсе
Содержание
В формате курса
Для кого

Характеристики

Объем ак. часов: 32
Для кого: специалистам
Формат: Онлайн
Направление: Раннее вмешательство / ОВЗ
Документ: Сертификат участника

О курсе

Интенсивный онлайн-курс посвящен сопровождению родителей при формировании навыка жевания у детей с ОВЗ.

В стандартных обучающих программах основное внимание уделяется физиологии и практическим приемам обучения ребенка. Однако именно взаимодействие с родителями часто обеспечивает успешность развивающей работы. Страх удушья, социальное давление, влияние популярных, но не индивидуализированных рекомендаций, тревога взрослых становятся реальными барьерами для развития ребёнка. формирования навыка.

Курс предлагает:
  • понимание анатомо-физиологического механизма жевания и его онтогенез;
  • анализ факторов безопасности;
  • разбор сенсорных и психологических аспектов;
  • системную работу с родительскими ожиданиями.

В каждом модуле предусмотрено специальное время для планирования беседы с родителями и обсуждения эффективных стратегий взаимодействия.

Курс не является медицинской программой и не обучает лечению нарушений глотания или проведению медицинских вмешательств. Он направлен на педагогическое сопровождение семьи и формирование безопасного образовательного процесса.

Содержание

Тема 1. Взаимодействие с родителями
Ролевые игры детей, родителей и специалистов.
Прояснение ожиданий.
Зоны ответственности.
Заключение контракта.
Принципы сопровождения родителей.

Тема 2. Формирование навыка жевания
Онтогенез: норма и нарушения.
Чек-лист готовности к обучению.
Планирование беседы с родителями.
Разбор случая участника №1.

Тема 3. Безопасность при обучении жеванию
Роль крупной моторики.
Различие между удушьем и кашлем.
Оптимальные продукты для обучения.
Планирование беседы с родителями.

Тема 4. Анатомия и физиология жевания
Структуры лица и их влияние на функцию.
Механизмы жевания.
Разбор случая участника №2.

Тема 5. Практические приёмы обучения жеванию
Логопедический массаж: возможности и ограничения.
Другие практические методы.
Планирование беседы с родителями.

Тема 6. Восприятие продуктов и интерес к пище
Социальные и психологические предпосылки.
Сенсорные трудности и их влияние.
Разбор случая участника №3.

Тема 7. Итоговое занятие
Проверочная работа.
Обратная связь.

В формате курса

  • 7 вебинаров по 1,5 часа (по субботам 10:00–11:30)
  • 5 лекций в записи
  • 5 тестов для закрепления знаний
  • 6 подготовительных заданий
  • 3 клинических случая участников для совместного анализа

Для кого

Специалисты служб раннего вмешательства, логопеды, дефектологи, эрготерапевты, педагоги дошкольного образования и другие специалисты, работающие с детьми с ОВЗ.

Все желающие, заинтересованные в понимании процесса формирования жевания и взаимодействия с семьёй, могут пройти обучение и получить сертификат участника.