Курс "DIR101: базовые принципы и структура метода DIR/Floortime"

25000,00
р.
Записаться

Центр лечебной педагогики открывает совместные обучающие программы с российской Ассоциацией специалистов DIRFloortime. Курсы проводятся по лицензии института ICDL, организации, которая обучает методике DIRFloortime по всему миру.

Обучение на курсе дает возможность привнести в работу больше глубины, с опорой на признанный международный подход.

В феврале–марте 2026 года мы приглашаем специалистов и родителей на базовый курс по модели DIR (Developmental Individual Differences and Relationship-based) в подходе DIRFloortime. Курс знакомит с теоретическими основами, научными данными и областями применения модели DIR.

Успешное завершение этой программы позволяет продолжить обучение на курсах DIR201 и DIR202, которые посвящены практическому освоению подхода и дают возможность применять его в профессиональной работе.

Что такое DIR (Developmental Individual Differences and Relationship-based)? 

Это подход, который основывается на формировании отношений, индивидуальных особенностей и развитии функциональных эмоциональных способностей ребёнка.

Что такое Floortime? 

Это методика недирективного игрового взаимодействия специалиста или родителя с ребёнком (подростком, взрослым), прицельно направленная на развитие функциональных эмоциональных способностей. Эта методика особенно рекомендуется для работы с детьми с расстройством аутистического спектра (РАС).

Чему можно научиться в итоге?

По окончании курса у вас сложится представление о развитии ребёнка на основе подхода DIRFloortime. Это позволит вам в дальнейшем анализировать индивидуальные случаи, ставить задачи работы, выбирать стратегии помощи. 

Характеристики
О курсе
Содержание
Для кого
Ведущие

Характеристики

Вы можете выбрать удобное время и формат обучения: 
1) Очно:
7-8 февраля 2026 г.
10:00-18:00

2) Онлайн:
28-29 марта и 11-12 апреля 2026 г.
10:00-14:00

Стоимость: 25.000 ₽
Итоговый документ: Сертификат

О курсе

Курс предназначен для специалистов, начинающих знакомство с подходом DIR/Floortime и работающих с детьми с РАС. Основное внимание уделено пониманию роли аффекта, отношений и индивидуальных особенностей ребёнка в формировании функциональных эмоциональных способностей. Участники разберут, как особенности сенсорной обработки, саморегуляции и раннего опыта отношений влияют на развитие, познакомятся с типичными трудностями на разных уровнях эмоционального развития и освоят базовые стратегии работы в подходе DIRFloortime в зависимости от поставленных задач.

Содержание

В рамках базового курса рассматриваются следующие темы:

- особенности развития при РАС, 
- роль эмоциональной сферы (аффекта) в развитии,
- роль отношений в развитии ребёнка,
- способности функционального эмоционального развития,
- возможные трудности/проблемы при освоении этих способностей, 
- индивидуальные особенности, которые влияют на освоение способностей (включая обработку сенсорной информации, регуляцию поведения, опыт взаимоотношений в целом),
- базовые стратегии работы в подходе DIRFloortime в зависимости от поставленных задач.

Для кого

Психологи, нейропсихологи; логопеды; специальные педагоги и психологи; педагоги и другие специалисты, работающие с детьми с проблемами в развитии.

Ведущие

Мария Викторовна Яремчук - педагог-психолог  с более чем 25-летним опытом работы с детьми с РАС, кандидат психологических наук, эксперт РБОО "Центр лечебной педагогики", специалист DIRFloortime® уровня эксперт.