Интеграция особого ребёнка в группе детского сада

7500,00

р.

Онлайн программа

Записаться

Часто семьи с особыми детьми, принимая решение начать посещать детский сад, сталкиваются с трудностями — не всегда ребенок оказывается готов к такой перемене.

В таких случаях важно, чтобы специалист создал условия для более лёгкой и комфортной адаптации. Для этого необходимо оценить готовность ребёнка к детскому саду, выявить потенциальные трудности и, совместно с родителями, разработать оптимальную стратегию интеграции.
Семинар будет полезен как специалистам – педагогам, психологам, логопедам и сотрудникам детских учреждений, так и родителям.

Объем ак. часов: 24

Для кого: Специалистам

Формат: Онлайн

Направление: Инклюзия

Направление: Дошкольное образование

Содержание

Для кого

Ведущие

Содержание

Основные темы:

Критерии оценки готовности ребенка к посещению детского сада. Наличие физиологической, эмоциональной и когнитивной саморегуляции.
О чем важно поговорить с семьей? Сбор информации и обсуждение плана подготовки ребенка к детскому саду.
Важность создания доверительных отношений с семьей и ребенком.
Подготовка среды детского сада. Как подготовить остальных детей? Их родителей? О чем важно с ними поговорить, чтобы убрать тревогу?
Роль сопровождающего педагога в процессе интеграции в коллектив.
Установление эмоционального контакта с ребенком и создание опор для введения в группу.
Эмоциональный контакт и развитие взаимодействия.
Общие игры в поле игровых и исследовательских интересов ребенка. Налаживание партнерских отношений, инициатива в контакте, соотнесение своего поведения с другими, удержание правил.

Для кого

Целевая аудитория:
Педагоги, воспитатели, психологи, дефектологи, логопеды и сотрудники образовательных учреждений, волонтеры и родители детей с особыми потребностями

Ведущие

Захарова Има Юрьевна - учитель-дефектолог, психолог, игровой педагог, экзистенциальный аналитик, консультант, соавтор книги «Игровая педагогика», эксперт РБОО «Центр лечебной педагогики».

Елена Вячеславовна Моржина - педагог-психолог, игровой педагог, экзистенциальный аналитик, консультант, специалист-практик, соавтор книги «Игровая педагогика», эксперт РБОО «Центр лечебной педагогики»